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Resumo Em Redington et al. (1998), o potencial da informação distribucional na categorização lexical do inglês como primeira língua é analisado com base em uma série de experimentos computacionais. Tomando-o como base, replicamos parcialmente o estudo para os dados do português brasileiro (PB), contribuindo assim para uma avaliação translinguística. Dois tipos de corpora foram usados: dados de fala dirigida à criança e de diálogos entre adultos. O resultados indicam que a informação distribucional também se mostra útil na aquisição do PB, corroborando os resultados para o inglês obtidos no estudo original.

Investigação de propriedades dos dados de entrada para aquisição da primeira língua através de um estudo sobre aprendizagem distribucional