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Este texto visa apresentar algumas reflexoes sobre a implementacao da lei 10.639/2003, alterada pela Lei 11.645/2008 –, que determina: “nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino medio, publicos e privados, a obrigatoriedade do estudo da historia e cultura afro-brasileira e indigena” como possibilidade de construcao de novas experiencias e de uma formacao de professores que propicie conhecimento sobre as diferentes culturas, povos e historias; que contribua para o acolhimento das criancas, para a valorizacao de sua diversidade e para a sua convivencia nas relacoes sociais com outros grupos etnicos. Compreendo que a formacao de profissionais da educacao embasada teoricamente na compreensao dos fundamentos da lei e em acoes que visem a sua implementacao possibilita que a infância nas instituicoes educacionais seja tratada como uma construcao historica, social, cultural e politica.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003: O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR