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O presente artigo tem por objetivo demonstrar como eram vistas a moralidade e o civismo pelos governos militares brasileiro. Uma disciplina foi instituida como obrigatoria em todos os niveis da educacao formal e uma instituicao foi criada para conferir controle e legitimidade aos interesses do governo quanto a educacao. Desse modo, o individuo deveria ser formado com ideias de civismo e moralidade apresentados pelos materiais pedagogicos aprovados pelo orgao do governo. A metodologia a ser utilizada para elaboracao do artigo foi a analise de Historias em Quadrinhos (HQ). Confere-se, com isso, a importância dada pela instituicao governamental as HQ como instrumento didatico importante e de uso nas escolas. Conclui-se que as HQs analisadas, aprovadas e utilizadas como de carater moral e civico nas escolas, eram principalmente de carater historico, conferindo a historia do Brasil uma visao eurocentrica e positivista, ideal maior de

Moralidade e civismo nas histórias em quadrinhos: o controle governamental