English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Objetivo: Relatar experiencias de educacao em saude em uma Unidade Saude da Familia de Natal/RN no contexto da integracao ensinoservico. Metodo: Estudo descritivo da experiencia “Varal da Cidadania”, em que discentes, mediante vivencia do “passeio exploratorio do territorio”, rodas de conversa com profissionais de saude e entrevistas com a comunidade buscaram compreender a visao da populacao acerca da cidadania; identificar fragilidades e potencialidades; discutir as possiveis causas e consequencias para definir pontos-chaves de atuacao. Resultados: Realizaram-se quatro “varais” (oficina de Shantala - saude da mulher; tenda do conto-saude do idoso; orientacao alimentar - saude do homem; teatro - saude da crianca), focando habilidades para o cuidado familiar e auxilio ao empoderamento comunitario. Conclusao: Sensibilizaram-se os profissionais para incluir a Shantala no Programa de Desenvolvimento e Crescimento, viabilizando uma melhor avaliacao pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atencao Basica. O “Varal do Homem” evidenciou como trabalhar promocao da saude no espaco da Feira Livre, suplantando a distribuicao de folders. O “Varal da Crianca” auxiliou o fortalecimento de parcerias entre instituicoes de ensino e a unidade de saude, potencializando um melhor desenvolvimento do Programa Saude na Escola. O “Varal do idoso” sensibilizou discentes para a escuta qualificada, elemento essencial ao profissional de saude.

Integração ensino-serviço como mediadora de experiências de comunicação em saúde na comunidade