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Dans le domaine du FLE aux enfants, les objectifs pedagogiques doivent etre lies au plaisir d’apprendre. Ainsi la dimension ludique des activites, leur capacite a solliciter et a developper la creativite des apprenants doivent permettre de mettre en place des situations didactiques innovantes, motivantes et generatrices de savoirs nouveaux aussi bien sur le plan linguistique que culturel. Dans cette optique, notre recherche s’appuie sur une activite au cours de laquelle les apprenants turcs realiseront un dessin anime a l’aide du logiciel « Toontastic » sur tablette tactile revisitant les contes populaires turcs. D’un point de vue didactique, nous mettrons en lumiere le processus de la genese instrumentale au cours duquel le logiciel passe du statut d’artefact a celui d’instrument. Ce cadre theorique est particulierement adapte pour analyser des situations d’enseignement ayant recours au TICES. Nous analyserons ainsi comment ce processus d’instrumentalisation est susceptible de developper la competence communicative et interculturelle Mots cles : Genese instrumentale, tablettes tactiles, artefacts et instruments, interculturalite.

Analyse d’une activité de créativité en FLE par la théorie de la genèse instrumentale