English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirma ogretmenlerin siniflarinda oz-duzenlemeli ogrenme uygulamalari bakimindan oz-yeterliklerini belirlemeyi saglayacak “Oz-duzenlemeli Ogrenme Uygulamalari Ogretmen Oz-yeterlik Olcegi”ni Turk kulturune uyarlamak ve olcegin psikometrik ozelliklerini ortaya koymak amaciyla yurutulmustur. Arastirma kapsaminda veriler 561 sinif ogretmeninden toplanmistir. Olcegin yapi gecerligini incelemek uzere 300 ogretmenden toplanan veri seti ile acimlayici faktor analizi, sonrasinda 261 ogretmenden toplanan ayri bir veri seti ile ise dogrulayici faktor analizi islemleri yurutulmustur. Yurutulen gecerlik ve guvenirlik calismalarina gore 22 madde ve 3 boyuttan (dogrudan ogretim oz-yeterligi; secenekler sunma oz-yeterligi; etkinlik sunumu ve degerlendirme sureci oz-yeterligi) olusan bir yapi elde edilmistir. Sonucta, Oz-duzenlemeli Ogrenme Uygulamalari Ogretmen Oz-yeterlik Olcegi Turkce formunun ogretmenlerin oz-duzenlemeli ogrenme uygulamalari bakimindan oz-yeterliklerini belirlemek amaciyla kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugu soylenebilir.

Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması