Open AccessAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DOS FLOEREIOS E MOVIMENTOS ACROBÁTICOS NA CAPOEIRA: ANÁLISES E APONTAMENTOS PARA UMA PROPOSTA PEDAGOGICA.
Author(s) -
GABRIEL DE MORAES VENTURA,
Eliana De Toledo Ishibashi
Publication year - 2017
Publication title -
anais do congresso de iniciação científica da unicamp
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
ISSN - 2447-5114
DOI - 10.19146/pibic-2017-79214
Subject(s) - humanities , physics , art
Resumo A Capoeira é uma manifestação afrodescendente-brasileira, foi criada pelos escravos nas senzalas e hoje está presente em todo o mundo. Os saberes dos antigos mestres dessa arte, muito tem a nos oferecer, no entanto, o avanço acadêmico-científico do esporte, poderia ser somado à esses saberes no processo de ensino e aprendizagem da Capoeira. O objetivo dessa pesquisa, portanto, foi realizar um levantamento bibliográfico e documental, acerca do que já foi e é produzido no Brasil sobre os métodos de ensino da Capoeira, com ênfase nos seus movimentos e floreios que possuem características acrobáticas.
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