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Resumo Através de uma plataforma online para estudo dirigido os alunos resolveram exercícios sugeridos após as aulas semanais. Também tiveram assistências através de monitorias e listas de exercícios extras. Nesse estudo foram observadas as relações entre tempo de estudo, notas e frequência em aula em uma turma de 51 alunos de Química Geral Teórica (QG108/C) para o curso de Farmácia, uma matéria introdutória oferecida pelo instituto de química (IQ Unicamp).

AVALIAÇÃO DE MÉTODO DE APRENDIZAGEM: O ESTUDO DIRIGIDO NO ENSINO DE QG108/C