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El articulo presenta un objeto de aprendizaje disenado para introducir la tematica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la Organizacion de las Naciones Unidas; los contenidos se extraen del tesauro y las paginas web en ingles y espanol de esa organizacion.  OBJETIVO: Apoyar la adquisicion de un vocabulario comun en ambos idiomas que permita a los estudiantes alcanzar un nivel de conocimiento basico sobre los ODS. El vocabulario se emplea en mapas conceptuales, grafos y un modelo semantico u ontologia.  MATERIAL Y METODO: La construccion del objeto de aprendizaje se realizo conforme a la metodologia ADDIE, siglas que corresponden a las fases de: analisis, diseno, desarrollo, implementacion y evaluacion. Esta metodologia es utilizada ampliamente para el desarrollo de objetos de aprendizaje dirigidos a estudiantes de nivel medio superior, superior y posgrado.  RESULTADOS: Se describen los resultados de cada fase de la metodologia ADDIE. Para la evaluacion, se llevo a cabo un estudio exploratorio dirigido a estimar la percepcion de estudiantes o usuarios potenciales; las metricas empleadas corresponden a la escala de usabilidad y registro de red de promotores, ambas se emplean frecuentemente en la literatura relacionada con evaluaciones heuristicas de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC). Los valores obtenidos fueron 88.6 y 8.1, respectivamente, en ambos casos, indican un grado de percepcion alto.  CONCLUSIONES: El objeto de aprendizaje propuesto representa una aplicacion de las tecnologias semanticas y las TIC, dirigida a atender necesidades de formacion basica para la sostenibilidad.

OBJETO DE APRENDIZAJE PARA LOS ODS EN INGLÉS Y ESPAÑOL CON REPRESENTACIONES SEMÁNTICAS