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Nosso objetivo consiste, primeiro, em reconstituir os antecedentes historicos de onde emergiu e os estagios reflexivos em que se desenvolveu a problematica teorica da midiatizacao de que tantos estudiosos da comunicacao passaram a falar no curso do ultimo decenio. Em segundo, tratase de mostrar como, neste periodo, foi ela elaborada em termos metodologicos, para embasar a proposicao de um programa de pesquisa supostamente capaz de conferir uma disciplina ou constituir um paradigma nesta area do conhecimento. Enfim, procede-se a critica de suas realizacoes e doutrina, levantando a hipotese de que, com isso, se esta diante de uma nova escolastica.

Os estudos de mídia e a problemática epistemológica da teoria da midiatização – uma nova escolástica?