English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu calismanin amaci, Turkiye' de ogretmenlerin kulturel degerlere duyarli egitime (KDDE) iliskin goruslerini incelemektir. Aciklayici karma yontem deseninin kullanildigi calismanin nicel safhasi tarama modeli, nitel safhasi durum calismasi olarak tasarlanmistir. Orneklem, seckisiz tabakali ornekleme yontemiyle belirlenen ve 2017-2018 egitim-ogretim yilinin Guz doneminde Van, Diyarbakir, Konya, Antalya, Izmir, Istanbul ve Trabzon'da gorev yapan 1302 ogretmenden, calisma grubu ise maksimum cesitleme ve aykiri uc ornekleme ile secilen 28 ogretmenden olusmaktadir. Nicel veriler, arastirmacilar tarafindan gelistirilen "Kulturel Degerlere Duyarli Egitime Iliskin Ogretmen Gorus Olcegi" ile nitel veriler ise nicel verilerin analizinin ardindan olcekten yuksek ve dusuk duzeyde ortalamalara sahip 28 ogretmenle yapilan gorusmelerle toplanmistir. Nicel verilerin analizinde, aritmetik ortalama, yuzde ve frekans gibi betimsel istatistikler, nitel verilerin analizinde ise betimsel analiz ve icerik analizi kullanilmistir. Arastirma sonuclarina gore, ogretmenler KDDE ile ilgili olumlu goruslere sahiptirler; ancak orta duzeyde kaygi da yasamaktadirlar. Turkiye'de ogrenci profilinin cesitliliginden dolayi KDDE'ye ihtiyac duyuldugunu belirten ogretmenler kadar, bu anlayisin egitim sistemini ve toplumun yapisini olumsuz etkileyecegini dusunen ogretmenler de bulunmaktadir. Turkiye'de ogretmen egitimi programlarinin iceriginin KDDE baglaminda incelemesinde faydalar olabilir.

Teachers' Views about Culturally Relevant Education in Turkey: A Mixed Methods Study