Türkiye’de Eğitim Gören Yabancı Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Sakarya Üniversitesi Örneği

Yabancilara Turkce ogretimi son donemde egitim alaninda one cikan, populerligi ar-tan alanlardan biri haline gelmistir. Gunumuz dunyasinda Turkiye’nin dunya goru-su, diger devletlerle olan iliskileri, gerek ekonomik gerekse sosyal anlamdaki ilerleme-leri ozellikle yabanci ogrencilerin egitim alaninda tercih secenekleri arasina girmistir. Bu gelismeler isiginda gorulmustur ki hem lisans hem de lisansustu egitimleri icin Turkiye’yi tercih eden yabanci ogrencilerin sayisinda son yillarda gozle gorulur bir artis yasanmistir. Bu sekilde artan ilginin ogrenci sayisini artirmasiyla birlikte yaban-cilara Turkce ogretimi uzerine yapilan calismalarda da bir artis baslamistir. Yabanci ogrencilerin egitim almak icin Turkiye’yi secme nedenleri arastirmacilarin dikkatini cekmektedir. Ogrencilerin egitimlerinin yani sira Turkiye ve Turkceye karsi gorusleri de bu kapsamda onem arz etmektedir. Bu calismanin amaci Turkiye’de lisans ve lisansustu egitim goren yabanci ogrencile-rin Turkceye iliskin goruslerini belirlemektir. Arastirma, nitel bir calismanin urunu olup veri toplama araci olarak arastirmacilar tarafindan gelistirilmis yari yapilandi-rilmis gorusme formu sorulari kullanilmistir. Gorusme formunda yer alan sorular ya-banci ogrencilerin Turkceye iliskin goruslerini olcmeye yonelik hazirlanmistir. Bu sorular, uzman gorusu alindiktan sonra tekrar duzenlenmis ve son hâli verilmistir. Calismanin orneklemini Sakarya Universitesinde egitim alan lisans ve lisansustu programlara kayitli yabanci ogrenciler olusturmaktadir.