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Esta pesquisa analisa o fenomeno da evasao no ensino superior considerando a diversidade do fator humano, especificamente a variavel genero. Assim, busca-se comparar os motivos que provocaram a evasao de alunos dos cursos de administracao, ciencias contabeis, ciencias economicas e sistemas de informacao da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT-Campus Rondonopolis) levando em conta as percepcoes de homens e mulheres. Os dados foram coletados por meio de um questionario eletronico, composto por questoes baseadas na escala Likert e por questoes abertas, tendo como publico-alvo alunos nao matriculados em seus respectivos cursos, em dezembro de 2014. Modelos estatisticos, como analise fatorial, comparativo entre medias, correlacoes foram utilizados, bem como uma analise qualitativa das respostas das questoes abertas. Os resultados apontam para diferencas estatisticamente significativas entre os motivos de evasao e o genero, mas apenas para dois fatores, cidade e aprendizagem. Alem disso, os dados qualitativos revelaram problemas em relacao a didatica em sala de aula e a pressao psicologica proveniente dos professores, a falta de preparo de outros alunos, a falta de professores e o fato de o curso ser novo. Outros problemas identificados foram relacionados a seguranca, falta de linhas de pesquisa, projetos de extensao e programa de iniciacao cientifica.

revista de estudos sociais

DIVERSIDADE DE GÊNERO E A EVASÃO UNIVERSITÁRIA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT- CAMPUS RONDONÓPOLIS)