English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El articulo presenta reflexiones con el proposito principal de visibilizar la necesidad de apropiar la cultura organizacional desde la etica, a traves de la gestion de la diversidad en las instituciones de educacion superior. Para esto se ubican algunos elementos constitutivos de la etica y de las practicas eticas con sus dimensiones, en relacion con la gestion de la diversidad desde la perspectiva planteada por Ventosa (2012), para acercar a las instituciones a apropiar la educacion superior inclusiva con sus caracteristicas como lo aborda Blanco (2008). Con respecto a lo metodologico se desarrollo una investigacion exploratoria con matrices de doble entrada donde se categorizo y clasifico la informacion verbal y documental fruto de entrevistas, registros anecdoticos y archivos documentales, sobre los cuales se desarrolla el analisis y las reflexiones finales que se recogen en este articulo, alli se resalta la necesidad de trasformar las practicas cotidianas sobre la base de las dimensiones y categorias de la gestion de la diversidad.

Reflexiones éticas sobre gestión de la diversidad en educación superior inclusiva