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espanolLa poblacion de ninos, ninas y adolescentes ha sido una de las principales victimas del conflicto armado en Colombia. Afectaciones de orden fisico, cognitivo y psicoafectivo son las principales consecuencias de la exposicion de la infancia a una larga historia de violencia en el pais. Ante este panorama, surge la intencion de demostrar que cuando un nino, nina o adolescente participa en comunidades de dialogo, como escenarios de educacion filosofica con perspectiva social, logra ser mucho mas resiliente y tener mayores mecanismos de proteccion internos para enfrentarse a los factores de riesgo o marginalidad derivados del conflicto. Este articulo presenta los resultados de la investigacion Promocion de la resiliencia en ninos y ninas victimas del conflicto armado, aportes desde las comunidades de dialogo, basada en el paradigma empirico analitico. El estudio es cuasiexperimental, con enfoque cuantitativo. Participaron ninos, ninas y adolescentes hijos de familias victimas del conflicto armado colombiano, habitantes de los municipios de Villavicencio, Meta, y Soacha, Cundinamarca. portuguesA populacao de criancas e adolescentes tem sido uma das principais vitimas do conflito armado na Colombia. Afetacoes de natureza fisica, cognitiva e psicoativa sao as principais consequencias da exposicao da infância a uma longa historia de violencia no pais. Neste panorama, surge a intencao de demonstrar que quando uma crianca ou adolescente participa em comunidades de dialogo, como cenarios de educacao filosofica com uma perspectiva social, logra ser muito mais resiliente e ter maiores mecanismos de protecao interna para enfrentar os fatores de risco ou a marginalidade derivada do conflito. Este artigo apresenta os resultados da pesquisa Promocao da resiliencia em criancas vitimas do conflito armado, contribuicoes desde as comunidades de dialogo, baseada no paradigma empirico analitico. O estudo e quase experimental, com uma abordagem quantitativa. Participaram meninos, meninas e adolescentes filhos de familias vitimas do conflito armado colombiano, habitantes dos municipios de Villavicencio, Meta, e Soacha, Cundinamarca. EnglishThe child and adolescent populations have been some of the primary victims of the armed conflict in Colombia. Physical, cognitive, and psycho-affective damages are the major consequences of childhood exposure to a long history of violence in the country. Against this background, it is important to demonstrate that when a boy, a girl, or an adolescent participates in communities of inquiry as educational psychology scenarios with a social perspective, they become more resilient and they strengthen their internal protection mechanism for dealing with risk factors or marginalization caused by the conflict. This article presents the results of the research Promotion of resilience among children victims of the armed conflict, contributions from communities of inquiry, which was based on the empirical-analytical paradigm. This quasi-experimental study follows a quantitative approach. It involved children and adolescents from families that were victims of the Colombian armed conflict, inhabitants of the municipalities of Villavicencio, in Meta, and Soacha, in Cundinamarca. francaisLa population infantile et adolescente a ete l’une des principales victimes du conflit arme en Colombie. Les dommages d’ordre physique, cognitif, et psychoaffectif constituent les consequences principales de l’exposition des enfants a une longue histoire de violence dans le pays. Dans ce contexte, il est important de demontrer que, lorsqu’un garcon, une fille, ou un adolescent participe a des communautes d’apprentissage en tant que scenarios d’education philosophique dans une perspective sociale, ils deviennent plus resilients et ils renforcent leurs mecanismes internes de protection pour faire face aux facteurs de risques et a la marginalisation resultant du conflit. Cet article presente les resultats de la recherche La promotion de la resilience parmi les enfants victimes du conflit arme, des contributions des communautes d’apprentissage, qui est fonde sur le paradigme empirique-analytique. L’etude integre un modele quasi-experimental avec une approche quantitative. Il a reuni des enfants et des adolescents des familles victimes du conflit arme colombien, des habitants des municipalites de Villavicencio, a Meta et Soacha, a Cundinamarca.

Resiliencia infantil y pensamiento multidimensional como factor de transformación social