English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

El objetivo de esta investigacion fue determinar algunos mecanismos de control, que contribuyen a formar una identidad en un contexto escolar. La metodologia aplicada fue Investigacion exploratoria y descriptiva. Dentro de la recoleccion y analisis de datos, se hizo uso de instrumentos de recoleccion de informacion cuantitativa y cualitativa. Se encontro que en los espacios escolares, se crean mecanismos de control que determinan la identidad, asi mismo se detecto que los porcentajes de participacion linguistica con carga violenta en la escuela, fueron directamente proporcionales con los contextos y microcontextos donde actuan los sujetos, que existen mecanismos de control ocultos a los mecanismos institucionales, que los mecanismos de control invisibilizados, poseen mayor poder frente a los criterios oficiales.

Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social