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Objetivo: determinar la prevalencia de disfunciones en los movimientos sacadicos, habilidades perceptuales visuales e integracion visomotora en ninos emetropes entre seis y siete anos de estratos 1 y 2 de la ciudad de Bogota. Este estudio hace parte del macro proyecto Influencia de las habilidades perceptuales visuales, la integracion visomotora y los movimientos sacadicos en el proceso de lectoescritura. Metodologia: se realizo un estudio descriptivo observacional. Se evaluaron pacientes con edades entre seis y siete anos. A los clinicamente emetropes se les aplicaron las pruebas TVPS-3 (habilidades visoperceptuales), Beery VMI (integracion visomotora) y DEM (movimientos sacadicos). Para el analisis estadistico se utilizo una base de datos en Excel para registrar los resultados de los test, y para el analisis bivariado se utilizaron pruebas de correlacion en el programa SPSS. Resultados: en los ninos de seis anos se encontro prevalencia en disfuncion visoperceptual en un 42,89 % (41/91), disfuncion visomotora en 97,39 % (89/91) y disfuncion en los movimientos sacadicos en 80,14 % (73/91). En los ninos de siete anos se encontro disfuncion visoperceptual en 36,74 % (43/117), disfuncion visomotora en un 100 % (117/117) y disfuncion en los movimientos sacadicos en 61,19 % (81/117). Conclusiones: los ninos de seis y siete anos tienen una baja prevalencia de alteraciones de habilidades visoperceptuales, una alta prevalencia de disfunciones en la integracion visomotora y una alta prevalencia de disfunciones en los movimientos sacadicos medidos por el DEM, donde predominan los tipos 3 y 4.

ciencia y tecnología para la salud visual y ocular/ciencia y tecnología para la salud visual y ocular

Prevalencia de las disfunciones en los movimientos sacádicos, habilidades perceptuales visuales e integración visomotora en niños emétropes entre seis y siete años de estratos 1 y 2 de la ciudad de Bogotá