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No contexto da nova economia do conhecimento e da aprendizagem, a Europa tem procurado novos paradigmas de desenvolvimento como resposta a novas diferenciacoes  espaciais entre paises com logicas contextuais diferentes. No sentido de se perceber as dinâmicas dos paises da Europa a 27, e central analisar um conjunto de indicadores que permitam refletir sobre as trajetorias relacionadas com o conhecimento, a inovacao e as tecnologias de informacao e comunicacao (TIC). Procura-se assim entender os diferentes  padroes espaciais a partir de um conjunto de dimensoes e indicadores, identificando comportamentos comuns com base num tratamento estatistico multivariado. Utiliza-se uma analise fatorial de componentes principais e uma analise classificatoria, para se encontrar fatores que traduzam nao so a tendencia dos padroes espaciais com caracteristicas semelhantes, procurando refletir sobre o papel das politicas de desenvolvimento regional.

A Europa do conhecimento e da aprendizagem: principais comportamentos espaciais da "Europa dos 27"