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Resumen : La investigacion cualitativa en contextos de pobreza conlleva complejidades en el proceso de comprensionde sus transcripciones. Los analisis de contenido se ven con dificultades al intentar sintetizar textos de lenguajerestringido, largos silencios o interrupciones dificiles de interpretar. El analisis documental de textos propuestopor Karl Manheim y sistematizado por Ralf Bohnsack permite profundizar en este analisis. El objetivo de este articuloes presentar el metodo documental y ejemplificar su aplicacion en la reconstruccion de sentidos asociados ala experiencia laboral de jovenes desertores del sistema escolar, participantes de un programa de capacitacion. Sedesarrollaron tres grupos de discusion, se transcribio su texto siguiendo la tecnica TiQ y se aplico el metodo documentalsiguiendo sus pasos secuenciales de tematizacion, interpretacion reflectante, descripcion y construccion detipos. Los resultados muestran una amplitud de temas, modos de interaccion y marcos de referencia significativospara el grupo. La respuesta inmediata de los jovenes a sus situaciones de conflicto tipifica su Vision de Mundo ensituaciones laborales pre y post practica laboral. La diversidad de significados y horizontes de interaccion permitendensificar la descripcion de estos casos con respecto a un analisis de contenido explicito. Palabras clave: Metodo de analisis documental. Visiones de Mundo. Ralf Bohnsack. Capacitacion laboral dejovenes. O METODO DOCUMENTARIO E A RECONSTRUCAO DAS VISOES DE MUNDODE JOVENS NA CAPACITACAO PARA O TRABALHO Resumo: A pesquisa qualitativa em contextos de pobreza envolve complexidades no processo de compreensao de suas transcricoes. Para a analise de conteudo e dificil sintetizar textos com restricoes na linguagem, longos silencios ou interrupcoes dificeis de interpretar. A analise documental dos textos propostos por Karl Manheim e sistematizada por Ralf Bohnsack pode aprofundar essa analise. O objetivo deste artigo e apresentar o metodo documental e ilustrar a sua aplicacao na reconstrucao de significados associados com a experiencia de trabalho de jovens desistentes, participantes de um programa de treinamento para o trabalho. Foram desenvolvidos tres grupos de discussao, o texto foi transcrito seguindo a tecnica TiQ e foi aplicado o metodo documental seguindo os seus passos sequenciais de theming, interpretacao reflexiva, descricao e construcao de tipos. Os resultados mostram a gama de temas, modos de interacao e quadros de referencia significativas para o grupo. A resposta imediata dos jovens para o seu conflito tipifica suas visoes de mundo em situacoes pre e pos pratica de trabalho. A diversidade dos significados e horizontes de interaccao permitem densificar a descricao destes casos em comparacao com uma analise do conteudo explicito. Keywords : Metodo documental. Visoes de mundo. Ralf Bohnsack. Formacao profissional da juventude. DOCUMENTARY METHOD AND THE RECONSTRUCTION OF WORLD VIEWSOF YOUNG PEOPLE IN A VET PROGRAM Abstract : The qualitative research in poor social contexts imply much effort understanding its transcriptions.Content analysis fThe qualitative research in poor social contexts imply much effort to understanding its transcriptions.For Content analysis face many times difficulties trying to summarize texts with restricted vocabulary, longsilences or many interruptions not easy to interpret. The documentary method proposed by Karl Mannheim and summarizedby Ralf Bohnsack breadths the possibilities can to deep in the analysis. The purpose of this article is to presentthe documentary method and give an application example on the meaning reconstruction related to the workingexperiences of drop out students participating in a work program. Three discussion groups are transcribed using theTiQ protocol and analyzed using the documentary method through the sequential stages of themes reconstruction,reflective interpretation, description and type construction. Results show a breadth of themes, interaction modes andmeaningful reference frames for the group. The immediately answer of the young people to their conflict situationstypify their World Views in working conditions before and after their internship period. The diversity of meanings andinteraction horizons allow a dens description for these cases comparing to the results of explicit content analysis. Keywords : Documentary method. World Views. Ralf Bohnsack. VET programs.

EL MÉTODO DOCUMENTAL Y LA RECONSTRUCCIÓN DE VISIONES DE MUNDO DE JÓVENES EN CAPACITACIÓN LABORAL