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– This Virtual Learning Object makes use of information and communication technologies to support the process of teaching Integral Calculus in the engineering programs of the Universidad de los Llanos, in order to reduce student dropout for academic reasons. It is one more option that is presented for teaching-learning in support of the Program of Permanence and Retention Unillanista. Its impact is measurable in the increase of the average performance per semester of Mathematics II in the undergraduate programs of Electronic Engineering and Systems Engineering. Keywords– Virtual Learning Object, Information and Communication Technologies, Teaching-learning process, Integral Calculus, Dropout. Resumen Este Objeto Virtual de Aprendizaje hace uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para apoyar el proceso de enseñanza de Cálculo Integral en los programas de Ingeniería de la Universidad de los Llanos, con el objeto de reducir la deserción estudiantil por razones académicas. Es una opción más que se presenta para la enseñanzaaprendizaje en apoyo al Programa de Permanencia y Retención Unillanista. Su impacto es medible en el aumento del rendimiento promedio por semestre de la asignatura Matemáticas II en los programas de pregrado de Ingeniería Electrónica e Ingeniería de Sistemas. Palabras Clave – Objeto Virtual de Aprendizaje, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Proceso de enseñanzaaprendizaje, Cálculo Integral, Deserción.

Ova de Calculo Integral para disminuir la deserción en estudiantes de ingeniería.