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espanolLa Facultad de Diseno ha asumido una Linea de Desarrollo, que orienta el quehacer academico a las necesidades de las personas e instituciones que requieren del diseno. Despues de casi tres decadas de haberse implantado el actual plan de estudio, este trabajo analiza la percepcion de los estudiantes respecto al enfoque curricular, explorando las experiencias subjetivas e individuales que han tenido en un conjunto de iniciativas de diseno social. El estudio aplico una metodologia cualitativa y descriptiva para recoger, clasificar y sintetizar las expectativas de los participantes sobre su propia formacion y su inclusion en proyectos de diseno aplicados a realidades concretas en distintas zonas y barrios de Chile. EnglishThe School of Design has assumed a Development Line, which guides the academic work to the needs of the people and institutions that require the design. After almost three decades of having implemented the current curriculum, this paper analyses the perception of the Students regarding the curricular approach, exploring the subjective and individual experiences they have had in a set of social design initiatives. The study applied a qualitative and descriptive methodology to collect, classify and synthesize the expectations of the participants about their own formation and their inclusion in design projects applied to specific realities in different Chile’s zones and neighbourhoods. portuguesA Escola de Design estabeleceu uma Linha de Desenvolvimento, que orienta o trabalho academico as necessidades das pessoas e instituicoes que exigem design. Depois de quase tres decadas de ter lancado o curriculo atual, este artigo analisa a percepcao de alunos sobre a abordagem curricular, explorando as experiencias subjetivas e individuais que eles tiveram em um conjunto de iniciativas de design sociais. O estudo utilizou uma metodologia qualitativa e descritiva para recolher, classificar e resumir as expectativas dos participantes sobre sua propria formacao e inclusao em projetos de design aplicados a realidades concretas, em diferentes areas e bairros de Chile.

Formación para el Diseño Social. Percepciones y expectativas entre los estudiantes de la Facultad de Diseño de la Universidad del Pacífico, Chile