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espanolLas representaciones visuales del proceso de diseno son usadas como dispositivos didacticos para ilustrar cuales son las principales etapas, los tipos de pensamiento involucrados y los ciclos de retroalimentacion que tienen lugar a lo largo del proceso. Considerando que la accion de representar implica seleccionar o enfatizar algunos elementos del fenomeno representado por sobre otros, nos preguntamos que concepciones del diseno comunican esos modelos y que aspectos omiten. Proponemos un estudio teorico con el objetivo de discutir dos aspectos centrales: a) la funcion didactica de estos modelos y b) las diferentes narrativas o metaforas que estos expresan. Hemos seleccionado a discrecion diferentes representaciones del proceso de diseno desde fuentes academicas y profesionales, incluyendo articulos y libros en formato fisico y digital. Concluimos que estos modelos contribuyen a producir y reproducir una cultura profesional del diseno, en la medida que su creacion, difusion y consumo permiten transmitir “valores compartidos” y una “narrativa” acerca del diseno entre disenadores profesionales y en formacion, pero tambien entre profesionales de otras areas que buscan adoptar la forma de trabajar, pensar o aprender de los disenadores. EnglishThe visual representations of the design process are used as didactic devices to illustrate) which are the main stages, the types of thought involved, activities and the feedback loops that take place throughout the process. Considering that the action of representing consists of selecting or emphasizing some elements of the phenomenon represented by others, we ask ourselves which conceptions of design communicate those models and which aspects they omit. We propose a theoretical study to discuss two central elements: a) the didactic function of these models and b) the different narratives using metaphors that these models express. We have selected, at our discretion, different representations of the design process from academic and professional sources, including articles and books in physical and digital formats. We conclude that these models contribute to produce and reproduce a professional culture of design, to the extent that its creation, dissemination, and consumption, facilitating transmitting “shared values” and a “narrative” between designers and others who seek to adopt the way of working, think or learn from the designers. portuguesRepresentacoes visuais do processo de design sao usadas como dispositivos didaticos para ilustrar quais sao as principais etapas, os tipos de pensamento envolvidos e os ciclos de feedback que ocorrem ao longo do processo. Considerando que o ato de representar implica selecionar ou enfatizar alguns elementos do fenomeno representado acima de outros, nos perguntamos quais conceitos de design comunicam esses modelos e quais aspectos eles omitem. Propomos um estudo teorico com o objetivo de discutir dois aspectos centrais: a) a funcao didatica desses modelos eb) as diferentes narrativas ou metaforas que eles expressam. Selecionamos diferentes representacoes do processo de design de fontes academicas e profissionais, incluindo artigos e livros em formato fisico e digital. Concluimos que esses modelos contribuem para a producao e reproducao de uma cultura profissional de design, na medida em que sua criacao, disseminacao e consumo permitem a transmissao de “valores compartilhados” e uma “narrativa” sobre design entre designers e outras pessoas que buscam adotar o design, maneira de trabalhar, pensar ou aprender com os designers.

Representaciones del proceso de diseño: de la didáctica a la metáfora