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A presente pesquisa tem como finalidade reflexionar a importância das comemoracoes das datas comemorativas em especial o dia dos Pais e o dia das Maes, com incidencia especial aos conteudos ensinados nas aulas de Historia, tendo como enfoque a concepcao dos professores referente ao tema. A pesquisa foi de natureza basica e cunho qualitativo, para a coleta de dados foi aplicado um questionario com tres professores que lecionam na Instituicao de Ensino Bairro da Juventude, localizado no municipio de Criciuma/SC. Tendo como problema de pesquisa: Voce trabalha as datas comemorativas em especial o dia das Maes e o dia dos Pais? Em conjunto com os objetivos especificos: Compreender como surgiram as comemoracoes das datas comemorativas. Verificar se as datas comemorativas estao inseridas no curriculo de Historia (PCNS de Historia de 1997 e PCSC de 1998). Analisar se os professores abordam as datas comemorativas. Refletir sobre o papel das datas comemorativas para divulgar um modelo de familia estereotipado. Os referenciais teoricos mais utilizados foram os: PCN´s (1997), PCSC (1998), BARBOSA E HORN (2008), OSTETTO (2000), ZAMBONI (2002), HOBSBAWM (2012), entre outros. Como resultado, percebe-se que e preciso repensar o ensino pautado nas datas comemorativas, sendo necessario reconhecer a magnitude do impacto destas comemoracoes na vida dos educandos. PALAVRAS CHAVE: Datas comemorativas. Dia dos Pais e dia das Maes. Historia. Professores.

saberes pedagógicos

“ACABEM COM O TORMENTO DAS FESTAS DE DIA DAS MÃES DA ESCOLA, APROVEITEM E CANCELEM A DO DIA DOS PAIS TAMBÉM”: O OLHAR DAS PROFESSORAS SOBRE AS DATAS COMEMORATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL.