English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

O presente trabalho resultante do projeto PIBIC/UNESC, analisou as representacoes sociais dos alunos do colegio de uma universidade do sul catarinense sobre pesquisa escolar. Para a analise dos dados, tomamos os seguintes autores como referencia: Moscovici (2000), Demo (1990, 1994, 2007), Beillerot (2001), entre outros. Inicialmente procedemos a analise documental do projeto politico pedagogico do colegio em questao no que se refere a pesquisa escolar. As representacoes sociais dos alunos (Ensino Fundamental, 8o e 9o anos) foram coletadas por meio de entrevistas. Alem disso, nos valemos de questionario sobre suas vivencias escolares em relacao a pesquisa, visando ampliar e aprofundar os dados coletados anteriormente. Do processo analitico empreendido, algumas questoes, que a literatura vem apontando, entre elas, a internet/livro didatico como fonte de coleta de dados e atribuicao de nota como objetivo precipuo da pesquisa em detrimento do aprender a pesquisar, foram confirmadas. As representacoes sociais dos alunos, no entanto, nos possibilitaram captar possibilidades significativas em relacao as experiencias a eles oportunizadas no campo da pesquisa como: o aprofundamento critico relativo aos temas estudados, a oportunidade oferecida pela pesquisa de relacionar os conteudos das disciplinas com a realidade social, incluindo a experiencia da elaboracao de texto de forma mais autoral. Palavras – chave: Representacoes sociais; Pesquisa; Alunos; Ensino Fundamental.

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS SOBRE PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO