English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Este artigo foi elaborado com base nas experiências de uma professora e de acadêmicos que cursaram uma determinada disciplina e também de acadêmicos que não cursaram a disciplina. A disciplina em questão é a “Diversidade, Cidadania e Direitos”, que fora implantada no currículo dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Goiás – UEG. O interesse da UEG ao inserir a disciplina na matriz curricular de 2015, é que os futuros professores tenham maior consciência cidadã e sejam resilientes, melhorando sua atuação pedagógica. Almeja-se que tenham além de qualidade de conhecimento, consciência de si e do outro, multiplicando e acreditando na sua formação e na sociedade.

DIVERSIDADE, CIDADANIA E DIREITOS: UMA CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR