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Nas ultimas decadas, a Engenharia Civil muito tem evoluido, especialmente com relacao ao uso da informatica. No âmbito educacional e possivel constatar um expressivo numero de softwares para o ensino nesta area. Nessa perspectiva objetivamos realizar um Mapeamento Sistematico de Literatura (MSL) sobre o uso de softwares para auxilio educacional em cursos de Engenharia Civil no Brasil. Com a intencao de ser uma revisao formal, rigorosa e confiavel, a execucao do MSL teve por base a metodologia de Revisoes Sistematicas, a qual se mostrou adequada para a obtencao de estudos relevantes e geracao de dados necessarios para responder as questoes de pesquisa estabelecidas. Foram utilizadas as bases de dados do Congresso Brasileiro de Educacao em Engenharia, Revista Brasileira de Informatica na Educacao, Revista de Ensino de Engenharia e Simposio Brasileiro de Informatica na Educacao. Foram encontrados 69 trabalhos cientificos, dos quais 62 foram incluidos no MSL. Nestes estudos foram identificados 55 diferentes softwares sendo que os mais recorrentes foram Matlab, Excel, Scilab, Ftool, GDFacil, Geogebra, GEOWEB, Mathematica e Winplot. As principais areas de aplicacao dos softwares foram: Calculo; Estruturas; Estruturas Metalicas; Geotecnia; Mecânica dos Solos; Analise de Estruturas e Desenho Tecnico. Dentre as ferramentas identificadas houve predominância daquelas para desktop (87%) com interface GUI 2D (50%).

SOFTWARES PARA SUPORTE NO ENSINO DE ENGENHARIA CIVIL: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DOS SEUS USOS NAS INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS