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Cet article analyse les implications economiques de l'education pour les individus qui la recoivent. Nous nous concentrons sur les travaux de reference des theories du capital humain et de ses approches critiques. Notre ambition est de questionner les differentes avancees de la relation education-productivite-gain et, en extension, de proposer une premiere evaluation empirique centree sur le cas francais.

Education, productivite et gain. Retour sur les approches critiques de l’enchaînement causal de la théorie du capital humain