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No presente artigo apresenta-se uma breve contextualizacao das principais escolas de "Generos Discursivos" na Linguistica Textual. Num primeiro momento destaca-se a importância da teoria bakhtiniana de generos para o desenvolvimento das escolas americana, australiana, de Genebra, e a francesa, fazendo um recorte tematico pela escola norte-americana. Dentro dessa escola destaca-se a Nova Retorica na perspectiva de Carolyn Miller que trabalha a nocao de genero como "acao social"; Charles Bazerman que aborda os generos como instrumento de interacao em contextos institucionais; a escola swalesiana da qual fazem parte Swales com a sua nocao de "comunidade discursiva", e o indiano Bhatia que direciona a analise do discurso para o estudo dos generos "no contexto profissional e academico". O texto aqui exposto, embora tenha como foco a Escola norte-americana inclui algumas contribuicoes do principal expoente dessa tematica, no Brasil, que e Luiz Antonio Marcuschi que, entre outros elementos, estabelece a distincao entre genero textual e tipo textual. Finalizando o artigo, e proposta uma discussao sobre a pertinencia dos generos discursivos, na Linguistica Textual, em face dos conceitos de genero na Teoria da Literatura.

A CONCEPÇÃO DE GÊNERO NA LINGUÍSTICA TEXTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NORTE-AMERICANA