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Objetivo: descrever a experiencia de graduandas do curso de Enfermagem na atividade de estimulo ao ensino docente, no componente curricular Enfermagem no Cuidado a Crianca e ao Neonato – Projeto Permanecer. Metodo: trata-se de um relato de experiencia das estudantes sobre a participacao nas atividades de estimulo ao ensino docente na cidade de Salvador, Bahia, Brasil, mediante o uso de metodologias ativas, entre os meses de agosto de 2015 a maio de 2016. Resultados: as atividades foram realizadas em diferentes espacos: praticas de laboratorio, atividades extracurriculares e participacao de uma atividade de extensao, por meio do trabalho em grupo e da problematizacao. O estimulo ao ensino docente proporcionou as bolsistas o desenvolvimento do senso critico-reflexivo. Conclusao: a experiencia proporcionou a fusao de conhecimentos pela elaboracao e realizacao de metodologias ativas e pela convivencia com professores e alunos que contribuiram para a formacao profissional e consolidaram o desenvolvimento de acoes essenciais a vida universitaria. Descritores: Enfermagem. Ensino. Mentor

EXPERIÊNCIA DE DISCENTES DE ENFERMAGEM EM METODOLOGIAS ATIVAS NA ATIVIDADE DE ENSINO DOCENTE