English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Um dos itens incluidos na AutoAvaliacao Institucional consistiu  na aplicacao de questionarios  aos discentes. Entre os itens avaliados  de  cada professor, citam-se: dominio do conteudo, utilizacao do tempo destinado ao desenvolvimento  da  aula,  apresentacao  da  proposta  de  trabalho  da  disciplina,  incentivo  a  participacao  nas aulas, esclarecimento de duvidas  e  coerencia entre procedimentos de avaliacao e relacionamento do professor com o aluno. O objetivo deste trabalho foi verificar quais dos itens avaliados mais influenciaram na nota geral do  professor.  Foram  consideradas  2.530  observacoes,  sendo  verificada  a  existencia  de  correlacao  dos  itens com a nota geral. Os fatores que mais se correlacionaram com a nota geral foram: esclarecimento de duvidas aos alunos e apresentacao da proposta de trabalho da disciplina. Como foi verificado que mais do que um item influenciou  estatisticamente a nota geral, obteve-se  uma equacao de regressao linear multipla, que permitiu estimar a nota geral do professor em funcao dos itens avaliados;  o  relacionamento do professor com o aluno foi  o item com maior coeficiente de regressao. Ainda, foram comparadas as medias dos professores de acordo com a titulacao e o regime de trabalho. As maiores notas medias foram atribuidas aos docentes especialistas e com regime integral.

Percepção discente a respeito do desempenho didático de docentes: influência de alguns itens através de comparações estatísticas e correlações