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Este artigo tem por designio desconstituir o conceito dualista de agressor/carrasco-ofendida/vitima, no contexto da violencia domestica. Para tanto, centra-se na transmutacao do olhar repressor para o pedagogico em relacao aos homens autores de violencia, como forma de garantir maior eficacia das politicas publicas de combate a violencia contra a mulher. Destaca-se, ainda, a violencia contra a mulher como um problema de saude publica, bem como a visao estereotipada sobre papeis de genero, demonstrando a problematica da conivencia da sociedade com comportamentos agressivos contra a mulher e sua dificuldade em reconhece-los como violencia. Ademais, pretende-se corroborar o entendimento de que a implementacao de programas de atendimento visando a educacao e reflexao dos homens autores de agressao deve passar a ser uma prioridade do Estado lato sensu e nao uma mera possibilidade trazida pela Lei 11.340/06.

Grupos de Reflexão Sobre Gênero com Homens Acusados de Violência Doméstica: Percebendo Vulnerabilidades e Repensando Polarizações