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O presente artigo busca discutir a relacao entre videogames e cognicao tomando em analise a experiencia do primeiro autor com o jogo Defense of the Ancients. Trata-se de um jogo online cooperativo e competitivo. A experiencia de jogar e discutida a partir do metodo de analise da Retorica Procedural de Ian Bogost, que leva em consideracao nao apenas os elementos do jogo, mas um processo mais amplo que envolve as acoes do software e as do jogador. Esse modo de pesquisar permitiu construir ferramentas para pensar o videogame como espaco para invencao, centrando sua descricao na operatividade que os jogos exigem de quem os joga. Nessa perspectiva, o conjunto de simbolos dispostos pelo jogo so adquirem significado atraves da acao do jogador e nao sao adequadamente interpretados do ponto de vista de um espectador. As regras, por sua vez, nao determinam a acao, mas definem as condicoes de possibilidade da experiencia do jogador. Essas caracteristicas permitem ao operador do jogo criar um tipo de conhecimento menos descritivo e mais operacional, um saber-fazer, mais corporificado, que se configura a partir das regras do jogo, mas que nem por isso e destituido de pensamento.

“Battle Arena”: o videogame como um contexto inventivo