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Este texto tem por objetivo provocar reflexoes a cerca das caracteristicas das novas tecnologias da informacao e comunicacao que suportam a Informatica Educativa e que sao evidenciadas pelo seu âmbito comunicacional e social. Inicialmente faz-se introducao sobre o tema, com apoio em autores que circulam pelos ambientes educacionais e digitais. Em seguida conceitua-se a Informatica Educativa contextualizando-a com a mudanca do papel dos professores e dos alunos. Depois sao realizados alguns apontamentos sobre como o conhecimento tem fluido pelos espacos de ensino, principalmente com o auxilio das tecnologias e de forma virtual. Por fim, a partir das constatacoes realizadas teoricamente foi possivel identificar que as tecnologias digitais e de rede possuem caracteristicas que podem potencializar significativamente o processo de ensino e aprendizagem, no entanto, e preciso que o professor reconheca o seu papel e procure pela continuidade de sua formacao.

Informática Educativa: Reflexões na Educação Contribuições da Informática Educativa