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Na atual conjuntura de colocar a educacao como estrategia da manutencao do sistema capitalista vigente e possivel perceber que o principio fundamental da educacao e esquecido ou mesmo distorcido. O que poderia ser uma educacao libertadora mostra-se alienante e o alicerce para manter-se a ordem social. E nao somente a distorce, como tambem impacta todo o ambiente escolar, que agora ve-se imerso ao cenario das reproducoes das desigualdades sociais, bem como o acesso a educacao e comprometido, pois agora as politicas publicas nao priorizam direitos, mas sim minimizar os “problemas sociais” esse, na verdade e o proposito do neoliberalismo. Porem no presente trabalho existe a tentativa de apenas refletir se em meio a essa conjuntura e possivel a efetivacao do projeto etico-politico do Servico Social, uma vez que essa categoria firma o compromisso com a promocao e concretizacao dos direitos socialmente construidos e diverge do atual uso da educacao, pois a profissao busca a emancipacao humana e sensibilizar toda a sociedade para que assumam como sujeitos protagonistas de seus direitos. Palavras Chaves: Capitalismo e Neoliberalismo; Educacao; Projeto Etico-politico.

O IMPACTO NEOLIBERALISTA E CAPITALISTA NO ÂMBITO ESCOLAR: É POSSÍVEL A EFETIVAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL?