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Resumo: Este artigo objetiva refletir sobre a formacao humana, evidentemente, considerando-se tanto as analises de Michel Foucault a respeito das praticas discursivas na sociedade moderna disciplinar, as quais culminam na formacao de sujeitos assujeitados, como, tambem, a concepcao de Theodor Adorno sobre a formacao (Bildung), concepcao essa que se relaciona com uma visao mais ampla do conhecimento em contraposicao aos processos adaptativos e alienantes originados da Industria Cultural.  Palavras-chave: Foucault, Adorno, Educacao, Formacao.

SOBRE O PODER NORMALIZADOR E A EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA: FRAGMENTOS FOUCAULTIANOS E ADORNIANOS