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O presente artigo objetiva-se a uma reflexao acerca das aproximacoes ent re os conceitos de estado de natureza e infância elaborados por Rousseau . Alem de indicar a relacao existente entre suas obras, evidencia-se que a centralidade de seu pensamento consiste no homem e em sua sociabilidade, demonstrando a complementariedade entre os escritos filosofico-politicos e pedagogico. Para mostrar que as caracteristicas e os sentimentos constitutivos do homem em seu estado de natureza estao presentes, analogamente, na infância, a exposicao esta estruturada nas descricoes do recurso metodologico empregado por Rousseau; na convergencia das caracteristicas e dos sentimentos da fase do genero e da vida humana e, por fim, no processo de transicao do estado de natureza ao estado civil e da infância a fase adulta.

ESTADO DE NATUREZA E INFÂNCIA: APROXIMAÇÕES ENTRE CONCEITOS ROUSSEAUNIANOS * STATE OF NATURE AND CHILDHOOD: APPROACHES BETWEEN ROUSSEAU’S CONCEPTS