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Este estudio considera un conjunto de cuatro tratados de educacion publicados en Madrid entre 1780 y 1798. Todos presentan la particularidad de haber sido redactados por maestros, que tuvieron la oportunidad de poner en practica la ensenanza que preconizaban en varias escuelas de primeras letras de la Capital. Este articulo analiza los contenidos propuestos y los metodos seguidos, lo que permite definir la ensenanza ideal tal como la concebian los ilustrados en Espana. Demuestra que estas practicas pedagogicas corresponden a una concepcion nueva del nino y se inscriben en la politica reformista de las Luces, en la medida en que no se trata tan solo de formar al perfecto cristiano: tambien importa educar al perfecto ciudadano de manana.

La Enseñanza de primeras letras en España en la segunda mitad del siglo XVIII : contenidos y métodos a través de algunos tratados de enseñanza