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Au Québec, l’épreuve d’écriture de cinquième secondaire remonte à 1986. Précédemment, il y avait bien un examen national de compréhension de texte, mais celui-ci était contesté, car il ne permettait pas de sanctionner la pauvre qualité de la langue des élèves, à l’époque – comme aujourd’hui – dénoncée. Dès 1989, l’épreuve devint obligatoire à la sanction des études, et permit du même coup de considérer dans l’évaluation les erreurs de grammaire, de syntaxe et d’orthographe, que le Conseil de la langue française proposait de cibler (1987). On choisit aussi d’évaluer chaque année la compétence des élèves à écrire un texte d’opinion, uniformisant du coup les épreuves afin de permettre une comparaison longitudinale des résultats.

Résultats à l’épreuve d’écriture de 5e secondaire 2002-2018 : l’éléphant linguistique dans la pièce…