English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, fen bilgisi ve sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin argumantasyon duzeylerini ve arguman olusturma surecindeki hatalarini belirlemektir. Bu amacla, calisma nitel arastirma yaklasimi kullanilarak yurutulmustur. Arastirmanin katilimcilarini Sosyal Bilgiler ve Fen Bilgisi Ogretmenligi Bolumu’nde ogrenim goren 80 ogretmen adayi olusturmaktadir. Arastirmada veriler cevre kirliligine ait ikilemler iceren senaryo araciligiyla toplanmistir. Arastirmada ogretmen adaylarinin argumantasyon duzeylerini belirlemek icin “Argumantasyon Degerlendirme Olcegi” kullanilarak veriler analiz edilmistir. Ogretmen adaylarinin arguman olustururken yaptiklari hatalari belirlemek amaciyla ise betimsel analiz kullanilmistir. Arastirmadan elde edilen sonuclara gore ogretmen adaylarinin % 6’si hic arguman uretmezken; % 30’unun olusturduklari argumanlarda iddia, veri, gerekce ve destekleyici bilesenlerini kullandiklari ancak curutucu kullanmadiklari sonucuna ulasilmistir. Ogretmen adaylarinin % 64’u ise argumanlarinda diger bilesenlere ek olarak curutucude kullanmislardir. Analizler bilesenlerin dogru kullanimi acisindan incelendiginde ise ogretmen adaylarinin % 37’sinin gerekce, % 25’inin veri, % 23’unun iddia ve % 15’inin curutucu bilesenlerinin kullanimina iliskin hata yaptiklari tespit edilmistir. Elde edilen sonuclar dogrultusunda onerilerde bulunulmustur.

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARGÜMANTASYON DÜZEYLERİNİN VE ARGÜMAN OLUŞTURMA SÜRECİNDE YAPTIKLARI HATALARIN BELİRLENMESİ