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O ensino de Ciencias nas escolas brasileiras, de modo geral, ainda acontece de forma tradicional e as pesquisas nessa area, costumeiramente, tem como foco o professor. Assim, este trabalho teve como objetivo identificar a percepcao dos alunos sobre a importância do ensino de ciencias em suas vidas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva, com 216 alunos, do 6a ao 9o ano, distribuidos em 7 escolas da rede publica municipal de Criciumas/SC. Os resultados mostram que os alunos gostam de ciencias e acham importante para sua vida, mas deixam claro que faltam aulas mais dinâmicas, interativas e praticas.

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA – SC