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ZAIA

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Este trabalho consiste em apresentar os resultados acerca das experiencias educacionais, no que tange a interdisciplinaridade, na area de ciencias humanas e suas tecnologias a partir da tematica proposta pela UNESCO (Organizacao das Nacoes Unidas para a Educacao, Ciencia e Cultura), de acordo com a proposta “2016 Ano Internacional do Entendimento Global” . Ante a necessidade de refletir e debater os principais problemas globais que afetam o desenvolvimento da sociedade como um todo, o forum propos a todos uma reflexao em torno dos seguintes problemas: crise dos refugiados, problemas ambientais, relacoes sociais e a globalizacao. A metodologia adotada teve base em pesquisas de artigos academicos, livros didaticos e sites de organizacoes governamentais idoneas que foram indispensaveis na construcao deste artigo. Considera-se relevante abordar temas globais na formacao dos alunos do ensino medio, preparando-os para uma postura firme ao abordar estas tematicas, assim como tantas outras.

revista univap

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INTERDISCIPLINARIDADE E REFLEXÃO – UM ESTUDO SOBRE A PRIMEIRA EDIÇÃO DO FÓRUM DE HUMANIDADES PROMOVIDO PELO COLÉGIO UNIVAP - UNIDADE AQUARIUS, SJC-SP