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Este estudio se realizo en una institucion educativa que atiende al programa de educacion extra-edad y algunos casos del sistema de responsabilidad penal adolescente, teniendo como objetivo fortalecer la red vincular como una alternativa que contribuya a la redefinicion de la experiencia educativa y la conexion de los campos escuela, familia y comunidad, siguiendo para tal fin una metodologia cualitativa desde la investigacion accion que facilito el encuentro dialogico con la comunidad; por lo tanto los resultados muestran como la comunidad se moviliza a partir de la participacion, vinculacion y compromiso comunitario para dinamizar la red vincular desde la articulacion de agentes educativos y comunitarios, lo que favorece la creacion de nuevos significados en torno a la experiencia educativa, dotando de alternativas pertinentes para el campo escolar, comunitario e institucional para accionar estrategias en procura de la formacion integral de los adolescentes.

Tejiendo la red vincular una forma de re-signifcar la experiencia educativa