English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismanin amaci, okul yoneticilerinin teknoloji liderligi ozyeterlikleri ile egitim ogretim islerini gerceklestirme duzeylerine iliskin algilarini belirlemek ve teknoloji liderligi ozyeterliklerinin egitim ogretim islerini gerceklestirme duzeyine katkisini ortaya koymaktir. Bu cercevede Tokat ilinde gorev yapan 112 okul yoneticisine ulasilmistir. Arastirma bulgulari incelendiginde okul yoneticilerinin teknoloji liderligi ozyeterlik algilarinin sadece dijital cag ogrenme kulturu boyutunda “yeterli duzeyde”, diger alt boyutlarda ve genel toplamda ise “orta duzeyde” oldugu gorulmustur. Okul yoneticilerinin egitim ogretim islerini gerceklestirme duzeylerine iliskin analiz sonuclari incelendiginde, okul yoneticilerinin arastirmanin tum alt boyutlarinda ve genel toplamda verdikleri cevaplarin “cok katiliyorum” duzeyinde oldugu gorulmustur. Bu iki degisken, yas, okul turu ve il/ilcede calisiyor olma durumlarina gore farklilasmaktadir. Egitim ogretim isleri gerceklestirme duzeyleri toplami ile teknoloji liderligi ozyeterlik algilari toplami arasinda da pozitif yonde, orta duzeyde ve anlamli bir iliski gorulmektedir. Egitim ogretim islerini gerceklestirme duzeylerine iliskin varyansin %29’unun okul yoneticilerinin teknoloji liderligi ozyeterlik duzeyleri ile aciklandigi gorulmustur.

Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Özyeterlikleri ile Eğitim Öğretim İşlerini Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Algıları