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O livro apresenta-se com o objetivo de mostrar contributos da Psicologia da Educação à formação e à prática dos professores, pelo que, ao longo dos nove capítulos que o compõem, se encontram textos que permitem uma leitura atualizada, e contextualizada, de autores de referência, bem como capítulos sobre aspetos relacionados com a autorregulação, a afetividade e as relações interpessoais, tão frequentes na vivência quotidiana do contexto escolar. 

revista de estudios e investigación en psicología y educación

Resenha do livro: Temas em Psicologia Educacional: Contribuições para a formação de professores || Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training