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A profissionalidade docente, no quadro dos processos de ensino-aprendizagem, constitui um desafio ao nivel da formacao especializada, especialmente numa perspetiva life span. Este estudo tem como objetivo geral identificar o tipo de intervencao psicoeducativa que permite atuar ao nivel da prevencao do stress. Os resultados mostraram existir correlacoes moderadas entre as situacoes indutoras de stress de Causas Internas Psicossociais e as Causas Externas de Componente Familiar. Tambem as praticas educativas atentas a Cooperacao Escola-Familia estao correlacionadas com as Atividades de Prevencao das situacoes indutoras de stress na infância. Sao recomendados programas de intervencao psicoeducativa na formacao de Educadores.

Intervenção Psicoeducativa na Prevenção do Stress na Infância: a Formação de Educadores