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O objetivo deste estudo foi a construcao e validacao de uma escala de beneficios da Aprendizagem Cooperativa (EBAC), tendo em conta a exiguidade de instrumentos que avaliam estas facetas do metodo. O estudo recorreu a uma amostra de conveniencia composta por 162 alunos, de ambos os sexos, entre os 11 e os 18 anos. O instrumento final apresenta 23 itens, numa estrutura fatorial bidimensional: beneficios academicos e psicologicos e beneficios sociais. Os resultados indicam que a EBAC detem boas qualidades psicometricas (validade de constructo e discriminante, e ainda fidedignidade). Os resultados sao discutidos a luz do modelo da aprendizagem cooperativa.

revista de estudios e investigación en psicología y educación

Escala de benefícios da aprendizagem cooperativa: construção e estudos de validação || Cooperative learning benefits scale: construction and validation studies