English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Calismanin amaci, 2013 yilinda Egitim Teknolojisi alaninda yapilan arastirmalarin genel bir resmini ortaya koymaktir. Bu amaca ulasmak icin alanla ilgili yayin yapan ve Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsaminda taranan 6 derginin 2013 yilinda yayinlanan makaleleri icerik analizi yontemine gore incelenmistir. Makaleler incelenirken Goktas vd. (2012) tarafindan gelistirilen “Makale Yayin Siniflama Formu” uzerinde bazi guncellemeler yapilarak kullanilmistir. Formun birinci bolumunde makalenin adi, yazari vb. bilgiler yer alirken geri kalan bolumlerde makalenin yontemi, veri toplama araclari, orneklem ve veri analiz yontemleri yer almistir. Arastirmada bir de konu siniflamasi formu kullanilmistir. Arastirma sonucuna gore egitim teknolojisi alaninda 2013 yilinda en fazla calisilan konu alani “Ogretim Tasarimi” olmustur. Ogretim tasarimi konu alanini “Egitimde Bilisim Teknolojileri” ve “Egitimde Oyun Kullanimi” konu alani takip etmistir.

2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri