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RESUMO : O objetivo desta comunicacao e discutir como a producao de livroclip, interface interativa proveniente da computacao grafica, pode estimular o processo de (inter)acao dos aprendizes do Ensino Medio com obras classicas da literatura brasileira, permitindo o ato de leitura e de (re)leitura como uma experiencia de autonomia e liberdade leitora, que deveriam caracterizar o contato com toda e qualquer literatura, e como um processo interativo entre autor, texto e leitor, e tambem entre leitor e interface grafica. Para tanto, serao utilizados os pressupostos teoricos defendidos por autores como Cosson, Barthes, Castro, Foucault, Genette, dentre outros. Acredita-se que, ao ler um classico e (re)textualiza-lo para o formato de livroclip, o leitor ira (re)significar a obra, apresenta-la numa versao moderna, atualizada, construindo sentidos para o texto literario. A partir dos recursos oferecidos pela computacao grafica, sao criadas possibilidades de o leitor ficcionalizar, ser um coprodutor, ativar sentidos, construir sentidos, interagir, experimentar o ato da leitura como (re)criacao. PALAVRAS - CHAVE : Livroclip. Classicos da Literatura. Releitura. ABSTRACT : The purpose of this communication is to discuss how the production of livroclip, interactive interface from the computer graphics, can stimulate the process of (inter) action of high school learners with classic works of Brazilian literature, that is, allow the act of reading and (re) reading as an experience of autonomy and freedom reader featuring contact with any literature, an interactive process – a uthor, text-reader – but also between player and graphic interface. Therefore, the theoretical assumptions defended by authors like Cosson (2007) will be used (2007), Barthes (1992), Castro (2008), Foucault (1996), Genette (1982), among others. It is believed that to read a classic and turn it to the livroclip format, the reader will reframe the work, make it a modern, updated version, building senses to the literary text. From the resources offered by computer graphics, possibilities are created for the reader fictionalizing, be a co-producer, turn directions, construct meaning, interact, experience the act of reading as recreation. KEYWORDS : Livroclip. Classics of Literature. Rereading.

Clássicos da literatura brasileira no formato de livroclip: (re)leitura e interatividade