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Analisam-se as ferramentas didaticas utilizadas no curso a distância “Ambiente Virtual de Aprendizagem”, resultado de parceria entre a Universidade Federal de Vicosa (UFV) e o Governo do Estado de Minas Gerais, por meio da Secretaria de Ciencia, Tecnologia e Ensino Superior (SECTES), oferecido a professores da rede publica de ensino. Este artigo apresenta consideracoes sobre como as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem PVANet facilitaram a interacao dos cursistas com o proprio ambiente, com colegas e a equipe do curso, favorecendo a construcao de conhecimento e analisa-se o questionario de autoavaliacao aplicado ao final do curso. Conclui-se que as ferramentas de comunicacao e conteudos tiveram maior aceitacao pelos cursistas.

Utilização do ambiente virtual de aprendizagem PVANet para formação de professores