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Este trabalho e fruto de observacoes possibilitadas por duas pesquisas de pos-graduacao, sendo uma de mestrado e outra de especializacao. O nosso objetivo e apresentar orientacoes sobre as diversas etapas que envolvem a construcao e o acompanhamento de cursos on-line sem termos, entretanto, a pretensao de esgotar as possibilidades pedagogicas. Pretendemos, assim, contribuir para a construcao de comunidades interativas com resultados significativos em aprendizagem. Dividimos o trabalho em 5 secoes que tratam de: planejamento; afetividade; abordagem pedagogica; avaliacoes e, ao fim, ferramentas para o dialogo, sendo que, no que diz respeito as ferramentas, limitamo - nos aos chats e aos foruns, por serem estas as pesquisadas por este autor. A iniciativa de se desenvolver um trabalho nesses moldes se da por acreditarmos que relatos de boas praticas e de observacoes cientificas podem contribuir positivamente para a educacao, bem co mo para outros setores da sociedade.

Construindo cursos on-line interativos: considerações de design instrucional